CURSO DE INGLÉS B2 (SSCE04)
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CURSO DE INGLÉS B2 (SSCE04)

220,00

Descripción

Hoy en día, el aprendizaje de este idioma es básico y esencial en cualquier ámbito profesional. A través de este Curso de Inglés B2, habiendo o no cursado previamente el Curso de inglés B1, el alumno obtendrá las herramientas teórico-prácticas necesarias para desenvolverse eficazmente en este idioma, además de reforzar las expectativas laborales comunicándose de manera fluida en inglés.

Con este curso los alumnos podrán comunicarse con un profesor con el que podrán conversar en inglés  y así poder corregir la pronunciación.

Este curso le permite a los alumnos adquirir la formación en lengua inglesa necesaria para poder presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).

VA DIRIGIDO A

Este curso va dirigido a profesionales, estudiantes y, en general, a cualquier persona interesada en formarse en el aprendizaje del inglés y adquirir un nivel básico de forma sencilla y eficaz.

 

OBJETIVOS
  • Capacitar al alumnado para utilizar el
    idioma con soltura y eficacia ensituaciones habituales y más específicas que requieran comprender, producir y tratar textos orales y escritos, conceptual y lingüísticamente complejos, en una variedad de lengua estándar, con un repertorio léxico amplio aunque no muy idiomático, y que versen sobre temas generales, actuales o propios del campo de especialización del hablante.

 

ESTE CURSO TE PREPARA PARA

Este curso de Inglés B2 proporciona a los alumnos la formación necesaria para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).

 

TITULACIÓN

Al finalizar el curso y si superas las pruebas de evaluación, recibirás un Diploma de Inglés B2.

 

SALIDAS PROFESIONALES

Cualquier sector, refuerza tus expectativas laborales comunicándote de manera fluida en inglés.

 

METODOLOGÍA

Con todo el material que entregamos con este curso de Tecni Estudio, hay un documento que llamamos «guía del alumno» donde podrás ver el horario de tutorías telefónicas y un e-mail para poder enviar dudas, consultas y los ejercicios resueltos. También recibirás materiales didácticos para consultarlos en cualquier momento que lo necesites y podrás conservarlos al finalizarlo.

Irás avanzando durante todo el itinerario del curso, que cuenta con temas y ejercicios. Para la evaluación, los alumnos deben finalizar todos los ejercicios que se proponen durante el curso. Cuando se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje, la titulación se le enviará por correo.

Duración: 240 horas

 

 

 

TEMARIO

TEMARIO DEL CURSO DE Inglés B2

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTENIDOS LÉXICO-SEMÁNTICOS
  • Vocabulario:
    – Vocabulario y expresiones frecuentes relacionadas con situaciones formales e informales, lengua estándar y registros familiares.
    – Sintagmas lexicalizados y secuencias estereotipadas.
    – Colocaciones de uso frecuente.
    – Verbos con una o dos partículas.
    – Expresiones idiomáticas habituales.
  • Formación de Palabras:
    – Formación por derivación y composición: Aumentativos y Diminutivos.
    – Nombres compuestos.
    – Familia de Palabras, palabras que pertenecen a más de una categoría gramatical y nominalización de adjetivos.
    – Onomatopeyas referidas a animales.
    – Siglas y Abreviaturas.
  • Significado:
    – Rasgos léxicos y definición de palabras. Terminología y abreviaturas en diccionarios.
    – Lenguaje figurado, eufemismos y expresiones de cortesía.
    – Léxico periodístico.
    – Expresiones aliterativas.
    – Palabras Británicas/ Americanas..
    – Palabras próximas que presentan dificultad.
    – Falsos amigos e interferencias.
  • Actividad Práctica.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTENIDOS GRAMATICALES
  • Oración:
    – Oraciones exclamativas: How +adjective + noun.
    – Oraciones imperativas.
    – Oraciones desiderativas.
    – Orden de los elementos en la oración: Inversión.
    – Preguntas y respuestas breves.
    – Coordinación.
    – Elipsis.
    – Concordancia.
    – Oración en voz pasiva.
    – Oraciones Impersonales.
    – Oraciones de relativo.
    – Estilo indirecto.
    – Subordinación adverbial.
    – Oraciones condicionales.
    – Cleft- sentences.
    – Subjuntivo.
  • Nombres y Adjetivos:
    – Nombres.
    – Adjetivos y otros complementos del nombre.
  • Determinantes:
    – Artículo.
    – Omisión del artículo.
    – Uso del artículo con pronombres propios.
    – Posesivos.
    – Interrogativos y exclamativos.
    – Demostrativos.
    – Indefinidos.
    – Fracciones y operaciones matemáticas básicas.
    – Numerales.
    – Decimales.
    – Consolidación delante de -ing.
  • Pronombres:
    – Pronombres personales.
    – Pronombres reflexivos y recíprocos.
    – Pronombres interrogativos, relativos y numerales.
  • Verbos:
    – Núcleo y complementos.
    – Presente.
    – Pasado.
    – Futuro.
    – Formas regulares e irregulares.
    – Verbos modales.
    – Stative verbs.
    – Imperativo.
    – Tiempos simples o continuos.
    – Otros modales: dare, need, ought to.
    – Infinitivo vs gerundio.
    – Subjuntivo.
    – La voz pasiva.
  • Adverbios:
    – Adverbios y locuciones adverbiales.
  • Enlaces:
    – Conjunciones y locuciones conjuntivas.
    – Preposiciones y posposiciones.
    Actividad práctica.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTENIDOS ORTOGRÁFICOS
  • Homófonos y homógrafos.
  • Estructura silábica.
  • Ampliación y profundización de las variedades estándar británica y americana.
  • Signos ortográficos: punto y coma; comillas; puntos suspensivos.
  • Uso de mayúsculas, cursiva y subrayado.
  • Abreviaturas, siglas y símbolos.
  • Actividad Práctica.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTENIDOS FONÉTICOS Y FONOLÓGICOS
  • Revisión de sonidos y fonemas.
  • The schwa.
  • Consonantes silábicas.
  • Procesos fonológicos.
  • Acento de intensidad.
  • Acento, ritmo y entonación.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONTENIDOS SOCIOLINGÜÍSTICOS Y SOCIOCULTURALES
  • Lenguaje formal e informal.
  • Expresiones idiomáticas.
  • Variedades geográficas.
  • Actividad Práctica.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONTENIDOS FUNCIONALES
  • Funciones o actos de habla asertivos.
  • Funciones o actos de habla compromisivos.
  • Funciones o actos de habla directivos.
  • Funciones o actos de habla fáticos y solidarios.
  • Funciones o actos de habla expresivos.
  • Actividad práctica.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONTENIDOS DISCURSIVOS
  • Coherencia textual:
    – Tipo y formato de texto.
    – Variedad de lengua.
    – Registro.
    – Tema.
    – Contexto espacio-temporal.
  • Cohesión textual:
    – Inicio del discurso.
    – Desarrollo del discurso.
    – Conclusión del discurso.
    – Mantenimiento y seguimiento del discurso oral.
    – Entonación.
    – Puntuación.
  • Actividad práctica.

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