Curso de Auxiliar de Farmacia y Parafarmacia con Herbodietética en Pontevedra

El Curso de Auxiliar de Farmacia y Parafarmacia con Herbodietética te prepara para trabajar en el sector sanitario, desempeñando funciones clave en farmacias, parafarmacias y herbolarios.

Aprenderás a asistir al farmacéutico en la dispensación de productos, gestionar medicamentos, controlar el stock y atender al cliente de forma profesional. Además, adquirirás conocimientos en productos naturales, fitoterapia y herbodietética, ampliando tus oportunidades laborales en el ámbito de la salud y el bienestar.

Esta formación te permitirá desenvolverte en entornos reales como farmacias, farmacias hospitalarias, parafarmacias o tiendas especializadas en productos naturales.

Una opción ideal si buscas una profesión con alta demanda y estabilidad laboral.

• Personas interesadas en trabajar en farmacias o parafarmacias

• Interesados en el sector sanitario y salud

• Profesionales que quieran ampliar conocimientos en herbodietética

• Personas sin experiencia que buscan una salida laboral

• Conocer el funcionamiento de una farmacia y parafarmacia

• Aprender la dispensación y conservación de medicamentos

• Gestionar el stock y almacenamiento de productos farmacéuticos

• Dominar la atención al cliente en farmacia

• Introducirse en la farmacología básica

• Aprender sobre productos naturales y herbodietética

• Conocer las operaciones básicas de laboratorio

Para trabajar como auxiliar de farmacia y parafarmacia, apoyando al farmacéutico en tareas de atención al cliente, gestión de productos, control de medicamentos y asesoramiento en productos naturales.

Diploma de Auxiliar de Farmacia y Parafarmacia con Herbodietética
(Titulación expedida por centro especializado en formación sanitaria)

• Auxiliar de farmacia

• Auxiliar de parafarmacia

• Farmacia hospitalaria

• Almacenes de medicamentos

• Herbolarios y tiendas de productos naturales

• Atención al cliente en sector sanitario

• Formación flexible a tu ritmo

• Tutorías personalizadas

• Material actualizado

• Evaluación por ejercicios

Duración: 300 horas

Modalidad con material físico (libros incluidos)

Recibirás en tu domicilio:

• Manuales del Curso Auxiliar de Farmacia y Parafarmacia con Herbodietética

• Mochila

• Guía del alumno

• Bolígrafo

• Bloc de notas

Envío a domicilio gratuito.

Modalidad online / SCORM (sin material físico)

• Acceso a los contenidos en formato digital desde la plataforma online

• No se envía material físico

🎓 PRÁCTICAS EN EMPRESAS (opcional)

Este curso ofrece la posibilidad de realizar prácticas en empresas reales, una oportunidad clave para adquirir experiencia y mejorar tu empleabilidad.

Tú decides cuándo empezar y terminar, así como el horario en el que realizarlas, con un máximo de 5 días por semana y hasta 5 horas al día.

• Empresas cercanas a tu domicilio

• Horarios adaptados a tu disponibilidad

• Duración flexible (de 1 a 3 meses, hasta 300 horas)

• Gestión completa del convenio de prácticas

• Seguro de responsabilidad civil y accidentes incluido

Las prácticas son opcionales y tienen un coste de 120€, independientemente de su duración.

Realizarlas puede marcar la diferencia, ya que muchos alumnos consiguen oportunidades laborales reales tras finalizarlas.

• MÓDULO 1. DISPOSICIÓN Y VENTA DE PRODUCTOS

• UNIDAD DIDÁCTICA 1. ATENCIÓN AL USUARIO

• Elementos que intervienen en la comunicación

• Canales comunicativos: auditivo, visual, táctil, olfativo

• Tipos de comunicación

• Comunicación interpersonal

• Comunicación grupal

• Comunicación de las masas

• Comunicación escrita

• Comunicación verbal

• Comunicación no verbal

• Dificultades de la comunicación

• Habilidades básicas que mejoran la comunicación interpersonal. El arte de escuchar

• Habilidades sociales

• Aspectos introductorios

• Asertividad

• Empatía

• Negociación

• El rol del profesional sanitario

• El rol del paciente

• Técnicas de comunicación y relación grupal

• La composición de equipos

• Dinámica de grupos

• UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACTIVIDADES DE VENTA

• Principios del vendedor

• Características, funciones, actitudes y conocimientos que ha de tener el vendedor

• Modelo de actuación del vendedor profesional

• Cualidades que debe reunir un buen vendedor

• Aptitudes para la venta y su desarrollo

• Relaciones con los clientes

• Fases de la venta y atención al cliente

• Valor añadido en la venta

• Fases de la venta

• Servicio postventa

• Preparación de la venta

• Conocimiento del producto

• Conocimiento del cliente

• Aproximación al cliente

• Detección de necesidades del consumidor

• Hábitos y comportamiento del consumidor: variables internas y externas que influyen en el consumidor

• El proceso de decisión de compra

• UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORGANIZACIÓN DE LOS PRODUCTOS DE PARAFARMACIA

• Merchandising

• Merchandising exterior

• Reglas de implantación

• Zonas y puntos de venta fríos y calientes

• Animación

• Elementos en el exterior del establecimiento

• La fachada del establecimiento

• Medios personales de animación

• Medios de estimulación

• Publicidad

• Colocación del surtido

• Composición y caracterización

• Organización lineal

• Formas de presentación: envases y empaquetado

• UNIDAD DIDÁCTICA 4. ATENCIÓN DE RECLAMACIONES

• Funciones fundamentales desarrolladas en la atención al cliente

• Naturaleza

• Efectos

• Documentación que obtienen y elaboran los departamentos de atención al consumidor

• Procedimiento de recogida de las quejas y reclamaciones/denuncias

• Elementos formales que contextualizan la reclamación

• Documentos necesarios o pruebas en una reclamación

• Configuración documental de la reclamación: hoja de reclamación

• Normativa reguladora en caso de quejas y reclamación/denuncia entre empresas y consumidores

• Proceso de tramitación y gestión de una reclamación

• Plazos de presentación

• Interposición de la reclamación ante los distintos órganos/entes

• Gestión on-line

• Métodos usuales en la resolución de quejas y reclamaciones

• Fases del proceso de resolución

• Documentación que se genera

• MÓDULO 2. OFICINA DE FARMACIA

• UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN SANITARIA.

• Estructura del sistema sanitario público y privado en España.

• Tipos de prestaciones.

• Prestación farmacéutica.

• Niveles del Sistema Nacional y Regional de Salud en los establecimientos y servicios farmacéuticos.

• Atención primaria: Oficinas de Farmacia, Servicio farmacéuticos de atención primaria y botiquines.

• Centros hospitalarios y socio-sanitarios.

• Servicios de farmacia.

• Distribución farmacéutica.

• Almacenes farmacéuticos.

• Laboratorios farmacéuticos.

• Organizaciones farmacéuticas.

• Colegios profesionales.

• Organigrama y funciones.

• Legislación vigente aplicada al ámbito de actividad.

• Funciones.

• UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN DE CONTROL Y ALMACENAMIENTO DE EXISTENCIAS.

• Almacén de productos farmacéuticos y parafarmacéuticos.

• Funciones del almacén.

• Normas de seguridad e higiene en almacenes sanitarios.

• Tipos de artículos almacenados, sistema de almacenaje y criterios de ordenación de productos.

• Gestión de stocks.

• Valoración de existencias: Inventarios, elaboración de fichas de almacén.

• Códigos farmacéuticos identificativos de los medicamentos.

• Aplicaciones informáticas de gestión y control de almacén.

• UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE EMISIÓN Y RECEPCIÓN DE PEDIDOS.

• Documentación y herramientas en operaciones de compraventa

• Adquisición de productos

• Requisitos necesarios en condiciones especiales de adquisición: estupefacientes y psicótropos

• Almacenes de distribución y laboratorios fabricantes.

• Condiciones de devolución de productos.

• Aplicaciones informáticas para emisión y recepción de pedidos.

• UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONDICIONES DE ALMACENAMIENTO, CONSERVACIÓN Y CONTROL DE PRODUCTOS.

• Estudio básico de la estabilidad de los medicamentos

• Control de caducidad y conservación.

• Control del lugar de almacenamiento.

• Idoneidad de conservación, fotosensibilidad, humedad, temperatura.

• Control de productos que han sufrido modificaciones y bajas por el laboratorio fabricante.

• Control de temperaturas de las instalaciones y el frigorífico

• Registro gráfico de temperaturas.

• Aplicaciones informáticas para control de caducidad.

• UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DE COBRO DIFERIDO O FACTURACIÓN DE RECETAS.

• Organismos y entidades aseguradoras que gestionan la prestación farmacéutica.

• Modalidades y tipos de aportaciones en la prestación farmacéutica.

• La receta médica

• Facturación de recetas

• Aplicaciones informáticas en la facturación de recetas.

• UNIDAD DIDÁCTICA 6. GESTIÓN FARMACÉUTICA EN EL SERVICIO DE FARMACIA HOSPITALARIA.

• Objetivos, funciones y estructura del servicio de farmacia hospitalaria.

• Adquisición, recepción y devolución de productos en el servicio de farmacia hospitalaria.

• Tipos de almacenes y control de productos.

• Sistemas de distribución intrahospitalaria de medicamentos y productos sanitarios.

• Indicadores de garantía de calidad en el servicio de farmacia hospitalaria.

• Reenvasado de medicamentos.

• Aplicación informática de gestión y distribución en el servicio hospitalario.

• UNIDAD DIDÁCTICA 7. DOCUMENTACIÓN EN ESTABLECIMIENTOS Y SERVICIOS DE FARMACIA.

• Documentos y herramientas de control de la dispensación en la oficina de farmacia.

• Documentos y herramientas de control de la dispensación en farmacia hospitalaria.

• Documentación en la elaboración de fórmulas magistrales y preparados oficiales

• Formulario Nacional.

• Real Farmacopea Española.

• Documentos en la dispensación de fórmulas magistrales.

• Protocolos de almacenes de distribución farmacéuticos.

• Información y documentación relativas al sistema de fármaco-vigilancia para comunicación de efectos adversos que pudieran haber sido causados por los medicamentos.

• MÓDULO 3. DISPENSACIÓN DE PRODUCTOS FARMACÉUTICOS

• UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISPENSACIÓN DE PRODUCTOS FARMACÉUTICOS.

• Dispensación de medicamentos: acto de dispensación.

• Condiciones de prescripción y requisitos de dispensación de los distintos productos dispensados en un establecimiento farmacéutico y servicio de farmacia.

• Registro de medicamentos dispensados.

• Acondicionamiento de medicamentos: información relativa a las condiciones de dispensación e información farmacológica.

• farmacológica. Aplicaciones informáticas de dispensación de productos farmacéuticos y consejos de utilización.

• UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTOS BÁSICOS EN FARMACOLOGÍA.

• Origen del medicamento y mecanismo de acción.

• Biofarmacia y farmacocinética básica: proceso de liberación, absorción, distribución, metabolismo, excreción y respuesta de medicamentos en el organismo (LADMER).

• Reacciones adversas a medicamentos. Interacciones de los medicamentos.

• Medicamentos en circunstancias especiales.

• Administración de medicamentos: formas farmacéuticas y vías de administración.

• Dosificación de medicamentos Dosis Diarias Definidas (DDDs).

• Relación dosis- efecto.

• Intoxicación por medicamentos.

• Aplicaciones informáticas de base de datos del medicamento.

• UNIDAD DIDÁCTICA 3. CLASIFICACIÓN ANATÓMICA-TERAPÉUTICA Y QUÍMICA DE MEDICAMENTOS (ATC).

• Sistemas de clasificación de medicamentos.

• Clasificación anatómica- terapéutica y química: niveles de estructuración.

• Fundamentos básicos de anatomía, fisiología y patología humana.

• Grupos terapéuticos: grupos de fármacos según su indicación terapéutica principal, el órgano o sistema sobre el que actúa, propiedades químicas y propiedades farmacológicas.

• Pautas en la utilización de medicamentos.

• Catálogo de especialidades farmacéuticas.

• Aplicaciones informáticas de base de datos del medicamento.

• UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRINCIPIOS DE FITOTERAPIA.

• Introducción al estudio de plantas medicinales.

• Conceptos básicos.

• Plantas medicinales más habituales en la aplicación terapéutica.

• Registro de plantas medicinales.

• Condiciones de dispensación.

• Catálogo de plantas medicinales.

• Aplicaciones informáticas de bases de datos de plantas medicinales.

• UNIDAD DIDÁCTICA 5. HOMEOPATÍA.

• Criterios terapéuticos de Hahnemann.

• La ley de similitud.

• Aplicaciones.

• UNIDAD DIDÁCTICA 6. MEDICAMENTOS DE USO ANIMAL.

• Introducción al estudio de medicamentos de uso animal.

• Conceptos básicos.

• Medicamentos de uso animal más habituales en la aplicación terapéutica.

• Residuos de los medicamentos: residuos de los fármacos en los alimentos de origen animal.

• Definición del límite máximo de residuos (MRL).

• Impacto medioambiental de las explotaciones ganaderas.

• Registro de medicamentos de uso animal.

• Condiciones de dispensación.

• Catálogo de medicamentos de uso animal.

• Aplicaciones informáticas de bases de datos de medicamentos de uso animal.

• UNIDAD DIDÁCTICA 7. MATERIAL DE ORTOPEDIA, PRÓTESIS Y AUDIOPRÓTESIS.

• Conceptos básicos en material de ortopedia, prótesis y audioprótesis.

• Material de ortopedia, prótesis y audioprótesis más habituales en establecimientos y servicios farmacéuticos.

• Registro de material de ortopedia, prótesis y audioprótesis.

• Condiciones de dispensación.

• Catálogo de material de ortopedia, prótesis y audioprótesis.

• Aplicaciones informáticas de bases de datos de material de ortopedia, prótesis y audioprótesis.

• UNIDAD DIDÁCTICA 8. INDICADORES BIOLÓGICOS: PARÁMETROS SOMATOMÉTRICOS Y CONSTANTES VITALES.

• Parámetros somatométricos: concepto, técnicas de medida e interpretación.

• Constantes vitales: concepto, técnicas de medida e interpretación.

• Registro de datos.

• Aplicaciones informáticas de bases de datos.

• Bibliografía sobre indicadores biológicos.

• MÓDULO 4. DISPENSACIÓN DE PRODUCTOS PARAFARMACÉUTICOS

• UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERPRETACIÓN DE DEMANDAS Y PRESCRIPCIONES DE PRODUCTOS PARAFARMACÉUTICOS

• Condiciones de dispensación y venta de productos de parafarmacia

• Codificación de productos de parafarmacia

• Productos parafarmacéuticos que forman parte de la prestación farmacéutica

• Condiciones de dispensación e identificación del cupón-precinto

• Regulación comunitaria de los productos sanitarios

• Material de acondicionamiento de productos sanitarios

• Marcado de conformidad “CE”

• Datos que deben figurar obligatoriamente en los envases y en la etiqueta

• UNIDAD DIDÁCTICA 2. SELECCIÓN DE PRODUCTOS SANITARIOS

• Definición, características y clasificación

• Clasificación de los productos sanitarios

• Material de cura: algodón, gasas, esparadrapos, adhesivos sanitarios y apósitos

• Productos sanitarios para la inmovilización y sujeción: vendas, vendajes y productos elásticos

• Vendas y vendajes

• Productos elásticos

• La insuficiencia venosa: varices y medias terapéuticas

• Varices

• Medias terapéuticas

• Material de sutura: hilos y agujas

• Equipos de inyección

• Sondas, catéteres y cánulas

• Sondas

• Catéteres

• Cánulas

• Productos sanitarios para incontinencia

• Ostomías: cuidados, dispositivos y accesorios

• Anticonceptivos de barrera

• Productos de óptica oftálmica

• Material utilizado para la higiene

• Productos infantiles

• Otros productos y materiales

• Productos sanitarios de uso específico en hospitales

• Aplicaciones informáticas de base de datos de parafarmacia

• UNIDAD DIDÁCTICA 3. SELECCIÓN DE PRODUCTOS BIOCIDAS

• Antisépticos y desinfectantes

• Antisépticos

• Desinfectantes

• Pediculosis: piojos y sarna

• Productos de elección para el tratamiento

• Repelentes de insectos

• Biocidas de uso animal

• UNIDAD DIDÁCTICA 4. DERMOFARMACIA Y COSMETOLOGÍA

• Conceptos básicos

• Estructura y tipos de piel

• Tipos de piel

• Higiene de la piel infantil

• Cosméticos infantiles

• Higiene facial

• Cosméticos para limpieza

• Tratamientos faciales

• Cosméticos decorativos

• Cosméticos para la zona ocular y los labios

• Higiene de la piel

• Cosméticos para limpieza y tratamientos corporales

• Higiene capilar

• Cosméticos para limpieza y tratamientos capilares

• Fotoprotección solar

• Productos solares

• Autobronceadores

• Productos de acción especial

• Reacciones adversas de productos cosméticos

• Fichas de cosmetovigilancia

• UNIDAD DIDÁCTICA 5. SELECCIÓN DE PRODUCTOS PARA LA HIGIENE BUCODENTAL

• Salud bucodental

• Higiene bucodental en la infancia

• Principales problemas bucodentales

• Enfermedad peridontal

• Caries dental

• Hipersensibilidad dental

• Control de la placa bacteriana

• Xerostomía

• Preparados para la higiene y tratamientos de la cavidad bucal

• Productos cosméticos dentales

• Productos con registro DENT

• UNIDAD DIDÁCTICA 6. NUTRIFARMACIA Y DIETOTERAPIA

• Alimentación

• Clasificación

• La alimentación del lactante

• Defectos enzimáticos de mayor importancia en la lactancia

• Preparados alimenticios infantiles

• Alimentación en situaciones especiales

• Embarazo

• Lactancia

• Situaciones patológicas especiales

• Deportistas

• Ancianos

• Suplementos alimentarios

• Vitaminas y sales minerales

• Complementos dietéticos

• Clasificación de las dietas

• Dietas especiales

• Productos dietéticos

• Tipos de dietas y productos dietéticos susceptibles de financiación

• Productos dietéticos susceptibles de financiación

• UNIDAD DIDÁCTICA 7. DISPENSACIÓN DE PRODUCTOS DE ORTOPEDIA, PRÓTESIS Y AUDIOPRÓTESIS

• Conceptos básicos en material de ortopedia, prótesis y audioprótesis

• Ortopedia farmacéutica

• Ortopedia técnica

• Material de ortopedia, prótesis y audioprótesis más habituales en establecimientos y servicios farmacéuticos

• Material de cura

• Utensilios destinados a la aplicación de medicamentos

• Utensilios para la recogida de excretas y secreciones

• Utensilios destinados a la protección o reducción de lesiones o malformaciones

• Registro de material de ortopedia, prótesis y audioprótesis

• Contenido del registro

• La Tarjeta de Implantación

• Registros Nacionales de Implantes

• Condiciones de dispensación

• Catálogo de material de ortopedia, prótesis y audioprótesis

• Aplicaciones informáticas de bases de datos de material de ortopedia, prótesis y audioprótesis

• MÓDULO 5. OPERACIONES BÁSICAS DE LABORATORIO

• UNIDAD DIDÁCTICA 1. CLASIFICACIÓN DE MATERIALES, EQUIPOS BÁSICOS Y REACTIVOS

• Materiales de laboratorio

• Clasificación de los materiales

• Materiales de vidrio

• Materiales de plástico

• Materiales de porcelana

• Instrumentos y aparatos del laboratorio de análisis

• Balanzas

• Centrífugas

• Instrumental de corte

• Instrumental de disección

• Instrumental de hemostasia

• Instrumental de talla o campo

• Instrumental de sutura

• Utensilios básicos de laboratorio

• Material volumétrico

• Probeta

• Pipeta

• Bureta

• Matraz aforado

• Equipos automáticos

• Automatización en el procesamiento de las muestras

• Equipamiento básico del laboratorio de hematología

• Reactivos químicos y biológicos

• Equipos de reactivos

• UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE LIMPIEZA Y ESTERILIZACIÓN DEL MATERIAL

• Normas básicas de higiene en el laboratorio

• Operaciones diversas de laboratorio

• Lavado de manos. Concepto e importancia

• Limpieza del material e instrumental

• Procedimiento general

• Material de escaso riesgo y de elevado riesgo

• Desinfección del material e instrumental. Tipos de desinfectantes

• Métodos de desinfección con procedimientos físicos

• Métodos de desinfección con procedimientos químicos

• Esterilización del material e instrumental

• Métodos de esterilización por agentes físicos

• Esterilización por productos químicos

• Conservación y mantenimiento de equipos

• Normas de orden y mantenimiento en el laboratorio

• UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREPARACIÓN DE DISOLUCIONES Y DILUCIONES

• Preparación de disoluciones y diluciones. Modo de expresar la concentración

• Expresión de la concentración en unidades físicas

• Expresión de la disolución en unidades químicas

• Unidades y correlaciones

• Disoluciones

• Filtración

• UNIDAD DIDÁCTICA 4. IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE SUSTANCIAS

• Medidas de masa y volumen

• Técnicas básicas de medida de masa

• Técnicas básicas de medidas de volumen

• Preparación de disoluciones y diluciones. Modo de expresar la concentración

• Disoluciones o soluciones

• Diluciones

• Filtración y centrifugación

• UNIDAD DIDÁCTICA 5. TOMA DE MUESTRAS

• Muestras

• Parámetros estadísticos

• Medidas de tendencia central

• Medidas de dispersión

• Representaciones gráficas de resultados

• Comparación de resultados

• Cálculo de incertidumbres

• MÓDULO 6. FORMULACIÓN MAGISTRAL

• UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPIOS ACTIVOS Y EXCIPIENTES.

• Introducción.

• Principio activo.

• Concepto y origen de los distintos principios activos.

• Clases de principios activos.

• Excipientes o coadyuvantes.

• Concepto.

• Clases de excipientes.

• Excipientes compuestos.

• UNIDAD DIDÁCTICA 2. UTILLAJE DEL LABORATORIO GALÉNICO.

• Características generales de un laboratorio galénico.

• Aparatos e instrumentos.

• UNIDAD DIDÁCTICA 3. OPERACIONES FARMACÉUTICAS.

• Operaciones de naturaleza física.

• Operaciones de naturaleza mecánica.

• UNIDAD DIDÁCTICA 4. FORMAS FARMACÉUTICAS.

• Introducción.

• Clasificación de las formas farmacéuticas más empleadas en formulación magistral.

• Descripción y ejemplos de las formas farmacéuticas más empleadas en formulación magistral.

• Formas farmacéuticas sólidas.

• Formas farmacéuticas líquidas.

• Formas farmacéuticas semisólidas.

• Otras formas farmacéuticas.

• UNIDAD DIDÁCTICA 5. FORMAS FARMACÉUTICAS LÍQUIDAS.

• Introducción.

• Formas orales líquidas.

• Soluciones.

• Suspensiones.

• Emulsiones.

• Formas líquidas estériles.

• Inyectables.

• Preparaciones oftálmicas.

• UNIDAD DIDÁCTICA 6. FORMAS FARMACÉUTICAS SÓLIDAS.

• Introducción.

• Formas farmacéuticas orales sólidas.

• Polvos medicinales.

• Comprimidos.

• Pastillas.

• Tabletas.

• Cápsulas.

• Otras formas orales sólidas.

• Formas farmacéuticas sólidas para otras vías de administración.

• Supositorios.

• Comprimidos vaginales.

• Parches transdérmicos.

• UNIDAD DIDÁCTICA 7. FORMAS SEMISÓLIDAS PARA USO TÓPICO. FORMAS FARMACÉUTICAS GASEOSAS.

• Formas semisólidas para uso tópico.

• Introducción.

• Generalidades.

• Clasificación.

• Pomadas.

• Clasificación de las pomadas según el grado de penetración del excipiente.

• Clases de pomadas y su preparación.

• Conservación de las pomadas.

• Algunas pomadas de la farmacopea española.

• Ungüentos.

• Ceratos.

• Formas medicamentosas gaseosas.

• Introducción.

• Aerosoles.

• Nebulizadores.

• Inhaladores de polvo seco.

• UNIDAD DIDÁCTICA 8. FORMULACIÓN MAGISTRAL EN HOMEOPATÍA.

• Concepto y evolución de la homeopatía.

• El farmacéutico y la homeopatía.

• Origen de las drogas y productos para elaborar los medicamentos homeopáticos.

• Elaboración de los diferentes medicamentos homeopáticos.

• Vehículos y material de acondicionamiento.

• Tinturas madre (TM) y macerados.

• Manipulaciones específicas.

• Formas farmacéuticas usadas en homeopatía.

• Gránulos y glóbulos.

• Gotas.

• Ampollas.

• Supositorios.

• Óvulos.

• Pomadas.

• Posología en homeopatía.

• Bases de la homeopatía.

• ¿Qué es y en qué consiste la homeopatía?.

• ¿Cómo se prepara un remedio homeopático?.

• ¿Cómo se usa la dosis en homeopatía?.

• ¿Qué es la tipología de un remedio homeopático?.

• ¿Qué es la modalidad de un remedio homeopático?.

• UNIDAD DIDÁCTICA 9. SOLUCIÓN A LOS PROBLEMAS MÁS COMUNES EN LA ELABORACIÓN DE FÓRMULAS MAGISTRALES.

• Problemas más comunes en la elaboración de soluciones y lociones.

• Principios activos poco o nada solubles.

• Orden de mezclado de los distintos componentes de la solución.

• Temperatura de disolución.

• Modificación de la coloración de las soluciones al cabo de unos días.

• Problemas más comunes en la elaboración de suspensiones.

• Los principios activos dispersos se perciben al aplicarse la suspensión sobre la piel.

• Los principios activos dispersos forman aglomerados.

• La suspensión sedimenta rápidamente.

• Problemas más comunes en la elaboración de pomadas.

• Los principios activos de la fórmula se perciben al ser aplicada sobre la piel.

• Pomadas poco consistentes.

• Pomadas que huelen a rancio a los pocos días de elaborarse.

• Pomadas con grumos.

• Problemas más comunes en la elaboración de emulsiones.

• Problemas de estabilidad.

• Forma de incorporar los distintos principios activos.

• Aumentar o disminuir la consistencia de las emulsiones.

• Formación de grumos.

• Enranciamiento.

• Problemas más comunes en la elaboración de hidrogeles.

• Formas de incorporar los principios activos.

• Rotura de geles.

• Caída de la viscosidad.

• Aumento o disminución de la consistencia.

• Problemas más comunes en la elaboración de champúes.

• Aumento de la viscosidad.

• Control del pH.

• Incorporación de sustancias auxiliares.

• UNIDAD DIDÁCTICA 10. MATERIAL DE ACONDICIONAMIENTO DE USO FARMACÉUTICO.

• Introducción.

• Descriptiva de los materiales de acondicionamiento.

• Vidrio.

• Plásticos.

• Metales.

• UNIDAD DIDÁCTICA 11. ESTABILIDAD DE MEDICAMENTOS INDUSTRIALES Y FÓRMULAS MAGISTRALES.

• Introducción.

• Causas de alteración del medicamento.

• Incompatibilidad física de los componentes del medicamento.

• Incompatibilidad química de los componentes del medicamento.

• Deficiente conservación del medicamento.

• Inestabilidad física, química y biológica del medicamento.

• Determinación del grado de estabilidad de un medicamento.

• Determinación de la estabilidad.

• Previsión de la estabilidad.

• Métodos de estabilización de medicamentos.

• Anulación de factores farmacológicos.

• Anulación de los factores biológicos.

• Anulación de los factores fisicoquímicos.

• Caducidad de fórmulas magistrales.

• UNIDAD DIDÁCTICA 12. NORMAS DE BUENAS PRÁCTICA DE ELABORACIÓN Y CONTROL DE FÓRMULAS MAGISTRALES Y PREPARADOS OFICINALES. NORMAS DE CORRECTA FABRICACIÓN DE MEDICAMENTOS.

• Normas de buenas prácticas de elaboración y control de fórmulas magistrales y preparados oficinales.

• Introducción.

• Personal.

• Locales y utillaje.

• Documentación.

• Materias primas y material de acondicionamiento.

• Preparación.

• Control de calidad del producto terminado.

• Dispensación.

• Puntos críticos y problemas más frecuentes.

• Normas de correcta fabricación de medicamentos.

• Origen de las normas de correcta fabricación de medicamentos (GMP).

• Las GMP en España.

• Normas de buena práctica en el laboratorio de análisis (GCLP).

• Buenas prácticas de laboratorio (GLP).

• Conclusiones sobre calidad de fabricación.

• UNIDAD DIDÁCTICA 13. ESTERILIZACIÓN Y DESINFECCIÓN.

• Clasificación de los métodos de esterilización.

• Desinfección.

• Antisépticos.

• Controles de esterilización y de esterilidad.

• Áreas biolimpias.

• MÓDULO 7. PROMOCIÓN DE LA SALUD

• UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROMOCIÓN DE LA SALUD

• Concepto histórico-social de la salud

• Factores determinantes de la salud

• La promoción de la salud

• UNIDAD DIDÁCTICA 2. SALUD BUCODENTAL

• Introducción

• Enfermedades dentales

• Enfermedades periodontales

• Tratamiento

• Actividades de promoción de salud bucodental

• UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENTORNO ESCOLAR

• Promoción de salud en los escolares

• Programas de salud en la escuela

• UNIDAD DIDÁCTICA 4. EMBARAZO Y SALUD

• Promoción de la salud en la mujer

• Promoción de salud en el niño

• UNIDAD DIDÁCTICA 5. TABAQUISMO

• Tabaquismo

• El tabaco y sus componentes

• Consecuencias del tabaco para la salud

• Beneficios de la deshabituación tabáquica

• Promoción de la salud y tabaquismo

• UNIDAD DIDÁCTICA 6. INMIGRACIÓN

• Movimientos poblacionales y salud

• Principales determinantes de salud asociados a la inmigración

• Problemas de salud derivados de la inmigración

• Sistemas sanitarios

• Promoción de la salud en los inmigrantes

• UNIDAD DIDÁCTICA 7. DESIGUALDADES SOCIALES EN SALUD

• Concepto y determinantes de desigualdades sociales en salud

• Políticas para disminuir las desigualdades en salud

• Promoción de la salud en las desigualdades sociales

• UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROMOCIÓN DE LA SALUD EN LOS LUGARES DE TRABAJO

• Promoción de la salud en los lugares de trabajo

• Implementación de un programa de promoción de la salud en un centro de trabajo

• Acciones para promocionar la salud en los lugares de trabajo

• UNIDAD DIDÁCTICA 9. ACTIVIDAD FÍSICA

• Conceptos de actividad física

• La práctica de actividad física en las distintas etapas de la vida

• Plan integral para la actividad física y el deporte

• UNIDAD DIDÁCTICA 10. DIETA EQUILIBRADA

• Definición y generalidades

• Dieta equilibrada

• Perfil calórico y recomendaciones dietéticas

• Guías alimentarias: pirámide nutricional

• Mitos en nutrición y dietética

• UNIDAD DIDÁCTICA 11. SALUD CARDIOVASCULAR

• Introducción

• Estrategias de salud

• Conclusiones

• UNIDAD DIDÁCTICA 12. DIABETES

• Introducción

• Riesgos de desarrollar diabetes

• Plan Mundial contra la Diabetes

• MÓDULO 8. PRIMEROS AUXILIOS

• UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE PRIMEROS AUXILIOS.

• Conceptos.

• Objetivos y límites de los Primeros Auxilios.

• Aspectos ético-legales en el primer interviniente.

• Actuación del primer interviniente.

• Anatomía y fisiología básicas para Primeros Auxilios.

• Técnicas de apoyo psicológico en Primeros Auxilios.

• UNIDAD DIDÁCTICA 2. RCP BÁSICA Y OBSTRUCCIÓN DE LA VÍA AÉREA POR CUERPO EXTRAÑO.

• La cadena de supervivencia.

• RCP básica.

• RCP básica en casos especiales.

• Obstrucción de vía aérea.

• Aplicación de oxígeno.

• UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS Y MANIOBRAS DE LA PRIMERA ASISTENCIA AL ACCIDENTADO.

• El paciente traumático.

• Traumatismos en extremidades y partes blandas.

• Trastornos circulatorios.

• Lesiones producidas por calor o frío.

• Picaduras.

• Urgencias médicas.

• Intervención prehospitalaria en ahogamientos y lesionados medulares en el medio acuático.

• El botiquín de Primeros Auxilios y la enfermería.

• UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASISTENCIA A VÍCTIMAS CON NECESIDADES ESPECIALES, EMERGENCIAS COLECTIVAS Y CATÁSTROFES.

• Víctimas con necesidades especiales.

• Sistemas de emergencia.

• Accidentes de tráfico.

• Emergencias colectivas y catástrofes.

• MÓDULO 9. ANATOMOFISIOLOGÍA Y PATOLOGÍA BÁSICAS

• UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN GENERAL DEL ORGANISMO HUMANO Y LOCALIZACIÓN DE LAS ESTRUCTURAS ANATÓMICAS

• Estudio de las células y los tejidos

• La célula. Teoría celular

• Tipos de tejidos: epitelial, conectivo, muscular y nervioso

• Localización de estructuras anatómicas

• Planos

• Ejes

• UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN DE SALUD Y ENFERMEDAD

• Modelos de salud

• Los conceptos de salud y enfermedad

• Protección de la salud

• Factores que determinan la salud

• UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL SISTEMA NERVIOSO

• Introducción al Sistema Nervioso

• Anatomía del Sistema Nervioso

• El encéfalo

• La médula espinal

• Neuronas y Neurología

• Patologías neurológicas más frecuentes

• Traumatismo craneoencefálico (TCE)

• Accidente cerebro vascular (ACV)

• Infecciones en el SNC

• Tumores en el SNC

• UNIDAD DIDÁCTICA 4. APARATO LOCOMOTOR

• Sistema óseo

• Columna vertebral

• Tronco

• Extremidades

• Cartílagos

• Esqueleto apendicular

• Sistema muscular

• Principales lesiones óseas y musculares

• UNIDAD DIDÁCTICA 5. SISTEMA CARDIOVASCULAR

• Anatomía y fisiología del corazón

• Sistema articular

• Sistema venoso

• Tipos de enfermedades cardiovasculares

• UNIDAD DIDÁCTICA 6. APARATO RESPIRATORIO

• Anatomía del aparato respiratorio

• Fosas nasales

• Faringe

• Laringe

• Tráquea

• Pulmones

• Bronquios y bronquiolos

• Diafragma

• Patologías respiratorias más comunes

• Enfermedades pulmonares obstructivas crónicas

• Trastornos funcionales restrictivos

• Neumonía

• UNIDAD DIDÁCTICA 7. APARATO DIGESTIVO Y RENAL

• Anatomía del aparato digestivo

• Anatomofisiología renal y urinaria

• Riñón: función, estructura e irrigación

• Unidad funcional: nefrona

• Fisiología renal

• Filtración

• Reabsorción y secreción

• Concentración orina

• Principales patologías digestivas

• Trastornos que afectan al estómago y los intestinos

• Trastornos del páncreas, hígado y vesícula biliar

• Principales patologías renales

• Paciente sintomático

• Paciente asintomático

• Alteraciones renales en enfermedades sistémicas

• Trastornos de la función urinaria

• UNIDAD DIDÁCTICA 8. SISTEMO ENDOCRINO, APARATO GENITAL Y SISTEMA INMUNOLÓGICO

• Sistema endocrino

• Aparato genital

• Aparato reproductor masculino

• Aparato reproductor femenino

• Sistema inmunológico

• Componentes del sistema inmunitario

• Respuestas del sistema inmune

• Desórdenes en la inmunidad humana

• MÓDULO 10. ITINERARIO PERSONAL PARA LA EMPLEABILIDAD I

• UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL SECTOR PRODUCTIVO Y DEFINICIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO

• Oportunidades de empleo e inserción laboral

• Requerimientos del mercado laboral vs. función pública

• Actitudes y aptitudes para la actividad profesional

• UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMPETENCIAS EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

• Cultura preventiva en el ámbito laboral

• Tipología de daños profesionales

• Evaluación de riesgos y técnicas de prevención

• Protocolos de actuación en emergencias

• Derechos y deberes en prevención de riesgos

• Gestión de la prevención en la empresa

• UNIDAD DIDÁCTICA 3. INVESTIGACIÓN Y REFLEXIÓN SOBRE ITINERARIOS ACADÉMICOS Y PROFESIONALES

• Análisis del entorno sociolaboral actual

• Identificación de itinerarios académicos y profesionales

• Formación permanente y adaptación al cambio

• UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANIFICACIÓN DE UN ITINERARIO PERSONALIZADO

• Análisis de opciones educativas y profesionales

• Evaluación de ventajas e inconvenientes

• Toma de decisiones en el itienrario profesional

• UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTRATEGIAS DE ACCESO AL MERCADO DE TRABAJO POR CUENTA AJENA

• Proceso de búsqueda de empleo

• Fuentes de información para el empleo

• Técnicas eficaces de búsqueda de empleo

• Herramientas prácticas para la búsqueda de empleo

• UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONOCIMIENTO DE LA RELACIÓN LABORAL Y NORMATIVA APLICABLE

• Derechos y obligaciones laborales

• Modalidades de contratación

• Organización del trabajo y derechos asociados

• Componentes del recibo de salario

• Seguridad Social y recursos laborales

• Prestaciones de la Seguridad Social

• UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN DEL POTENCIAL PROFESIONAL Y DESARROLLO DE LA AUTOORIENTACIÓN

• Autoevaluación de intereses y habilidades

• Competencias personales y sociales para el empleo

• Diseño de un proyecto profesional

• Autoestima y búsqueda de empleo

• Plan de acción para la mejora de la empleabilidad

• UNIDAD DIDÁCTICA 8. ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES

• Responsabilidad en el desarrollo profesional

• Adaptación al entorno laboral

• Configuración de un entorno personal de aprendizaje

• Competencia digital y empleabilidad

• Identidad digital y marca personal

• Diseño de un plan de desarrollo individual

• Aplicación de herramientas de aprendizaje autónomo

• Optimización del entorno de aprendizaje para el desarrollo profesional

• MÓDULO 11. ITINERARIO PERSONAL PARA LA EMPLEABILIDAD II

• UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN Y ESTRATEGIAS PARA PROCESOS SELECTIVOS DE EMPLEO

• Técnicas de selección de personal en el sector

• Estrategias de búsqueda de empleo

• Superación de procesos selectivos en el sector privado y público

• Construcción y proyección de la marca personal

• UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMPETENCIAS PERSONALES, SOCIALES Y EMOCIONALES PARA LA EMPLEABILIDAD

• Importancia de las competencias personales y sociales en la empleabilidad

• Trabajo en equipo y toma de decisiones

• Técnicas y recursos de presentación y comunicación

• Gestión del tiempo y programación de actividades

• Estrategias de gestión emocional

• Flexibilidad y actitud positiva ante conflictos

• UNIDAD DIDÁCTICA 3. HABILIDADES EMPRENDEDORAS Y PROCESOS DE INNOVACIÓN

• Concepto de innovación y sostenibilidad

• Metodologías para emprender e innovar

• Desarrollo de habilidades emprendedoras e intraemprendimiento

• Trabajo colaborativo en procesos de innovación

• Competencia digital para la innovación y modernización del sector

• Integración de políticas de sostenibilidad en estrategias empresariales

• UNIDAD DIDÁCTICA 4. IDENTIFICACIÓN Y VALIDACIÓN DE IDEAS EMPRENDEDORAS

• Análisis de problemas y oportunidades emprendedoras

• Proceso creativo para generar ideas de valor

• Diseño de modelos de negocio y gestión

• Valores éticos y sociales en el emprendimiento

• Economía circular y economía del bien común

• Análisis del entorno general y específico

• Validación del perfil y problema del destinatario

• Prototipado y validación de soluciones

• Estrategias de marketing y comunicación

• UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DE UN PROYECTO EMPRENDEDOR

• Conceptos básicos del emprendimiento e innovación social

• Liderazgo ético y sostenible

• Tecnología como motor del cambio productivo

• Pensamiento de diseño para detectar necesidades

• Diseño de modelos de negocio ecosociales y tecnológicos

• Metas de desarrollo sostenible en modelos de negocio

• Análisis de viabilidad del proyecto emprendedor

• Opciones financieras socialmente responsables

• Definición de agentes y participación en el proyecto

• Actividades y cuestionario

• UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROYECTO FINAL INTEGRADO

• Descripción del proyecto

• Objetivos del proyecto

• Metodología de trabajo

• Recopilación y análisis de información del sector

• Evaluación de riesgos y oportunidades

• Diseño de un modelo de negocio innovador

• Implementación de estrategias de marketing y comunicación

• Presentación y defensa del proyecto

• MÓDULO 12. DIGITALIZACIÓN APLICADA A LOS SECTORES PRODUCTIVOS

• UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA DIGITALIZACIÓN EN LOS SECTORES PRODUCTIVOS

• Concepto de digitalización

• Impacto de la digitalización en diversos sectores

• Diferencias y similitudes entre entornos IT y OT

• Conexión entre entornos IT y OT

• UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS DE LA DIGITALIZACIÓN

• Principios básicos de la digitalización

• Tecnologías impulsoras de la digitalización

• Impacto de la digitalización en la organización empresarial

• Futuro de la digitalización en la industria

• UNIDAD DIDÁCTICA 3. TECNOLOGÍAS HABILITADORAS DIGITALES (THD)

• Identificación de tecnologías digitales

• Aplicaciones de las THD en el desarrollo de productos y servicios

• Impacto de las THD en la economía sostenible y eficiente

• Nuevos mercados generados por las THD

• UNIDAD DIDÁCTICA 4. CLOUD COMPUTING Y EDGE COMPUTING

• Niveles y funciones de la nube

• Conceptos de Edge, Fog y Mist Computing

• Ventajas de la Cloud Computing en los sistemas conectados

• Casos prácticos de implementación

• UNIDAD DIDÁCTICA 5. APLICACIONES DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA)

• Fundamentos de la Inteligencia Artificial

• IA en la automatización de procesos

• Relación entre IA y Big Data

• Sectores con alta implantación de IA

• Desafíos éticos y legales de la IA

• UNIDAD DIDÁCTICA 6. DATOS Y CIBERSEGURIDAD

• Diferencias entre dato e información

• Ciclo de vida del dato

• Ciencia de datos: Big Data, Machine Learning y Deep Learning

• Procedimientos de almacenaje y seguridad de datos

• Estrategias de ciberseguridad en entornos digitales

• UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROYECTO FINAL INTEGRADO

• Planificación del proyecto de transformación digital

• Descripción del proyecto

• Objetivos del proyecto

• Metodología del proyecto

• Análisis del sector y diagnóstico inicial

• Estrategias de implementación y seguimiento

• Medición del impacto y evaluación del proyecto

• Presentación y defensa del proyecto

• MÓDULO 13. SOSTENIBILIDAD APLICADA AL SISTEMA PRODUCTIVO

• UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA SOSTENIBILIDAD EN EL SISTEMA PRODUCTIVO

• Concepto de sostenibilidad

• Principios del desarrollo sostenible

• La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

• Impacto de la sostenibilidad en los sectores productivos

• UNIDAD DIDÁCTICA 2. TECNOLOGÍAS SOSTENIBLES Y SU IMPLEMENTACIÓN

• Tecnologías habilitadoras para la sostenibilidad

• Aplicación de tecnologías sostenibles en la producción

• Energías renovables y eficiencia energética

• Economía circular: reducción, reutilización y reciclaje

• UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE RECURSOS EFICIENCIA ENERGÉTICA

• Gestión sostenible de recursos naturales

• Técnicas de eficiencia energética en la industria

• Medición y reducción de la huella de carbono

• Estrategias de conservación

• UNIDAD DIDÁCTICA 4. RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA Y ÉTICA EMPRESARIAL

• Concepto de Responsabilidad Social Corporativa (RSC)

• Prácticas de RSC en empresas productivas

• Ética empresarial y transparencia

• Normativas y certificaciones de sostenibilidad

• UNIDAD DIDÁCTICA 5. INNOVACIÓN Y TRANSFORMACIÓN DIGITAL PARA LA SOSTENIBILIDAD

• Digitalización y su impacto en la sostenibilidad

• Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) sostenibles

• Inteligencia Artificial y Big Data para la sostenibilidad

• Intenet de las Cosas (IoT) y su aplicación en la sostenibilidad

• Actividades y cuestionario

• UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN Y MEJORA CONTINUA EN SOSTENIBILIDAD

• Indicadores de sostenibilidad

• Auditorías y evaluaciones de impacto ambiental

• Estrategias de mejora continua en procesos productivos

• Planes de acción y seguimiento

• UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROYECTO FINAL INTEGRADO

• Planificación del proyecto

• Descripción del proyecto

• Objetivos del proyecto

• Metodología de trabajo

• Análisis del sector y diagnóstico inicial

• Estrategias de implementación y seguimiento

• Medición del impaco y evaluación del proyecto

• Presentación y defensa del proyecto

• MÓDULO 14. INGLÉS

• UNIDAD DIDÁCTICA 1. MENSAJES ORALES

• Obtención de información global y específica de conferencias y discursos

• Estrategias para comprender e inferir significados no explícitos: ideas principales

• Comprensión global de un mensaje

• Mensajes directos, telefónicos, radiofónicos, grabados

• Identificación del propósito comunicativo de los elementos del discurso oral

• Recursos gramaticales

• Otros recursos lingüísticos

• Diferentes acentos de lengua oral

• Identificación de registros con mayor o menor grado de formalidad

• Estrategias para comprender e inferir significados por el contexto

• UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERPRETACIÓN DE MENSAJES ESCRITOS

• Predicción de información a partir de elementos textuales y no textuales

• Recursos digitales, informáticos y bibliográficos

• Soportes telemáticos: fax, e-mail, burofax

• Análisis de los errores más frecuentes

• Identificación del propósito comunicativo

• Recursos gramaticales

• Relaciones lógicas

• Relaciones temporales

• Comprensión de sentidos implícitos, posturas o puntos de vista

• Estrategias de lectura

• UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRODUCCIÓN DE MENSAJES ORALES

• Registros utilizados en la emisión de mensajes orales según el grado de formalidad

• Expresiones de uso frecuente e idiomáticas en el ámbito profesional

• Recursos gramaticales

• Otros recursos lingüísticos

• Fonética

• Marcadores lingüísticos de relaciones sociales, normas de cortesía y diferencias de registro

• Conversaciones informales improvisadas

• Recursos utilizados en la planificación del mensaje oral

• Estrategias para participar y mantener la interacción y para negociar significados

• Toma, mantenimiento y cesión del turno de palabr

• Apoyo, demostración de entendimiento, petición de aclaración, etc

• Entonación como recurso de cohesión del texto oral

• UNIDAD DIDÁCTICA 4. EMISIÓN DE TEXTOS ESCRITOS

• Composición de una variedad de textos de cierta complejidad

• Expresión y cumplimentación de mensajes y textos profesionales y cotidianos

• Currículo vitae y soportes telemáticos: fax, e-mail, burofax

• Propósito comunicativo de los elementos textuales

• Recursos gramaticales

• Relaciones lógicas

• Secuenciación del discurso escrito

• Derivación

• Relaciones temporales

• Coherencia textual

• Uso de los signos de puntuación

• Redacción, en soporte papel y digital, de textos de cierta complejidad

• Elementos gráficos para facilitar la comprensión

• Argumentación

• UNIDAD DIDÁCTICA 5. IDENTIFICACIÓN E INTERPRETACIÓN DE LOS ELEMENTOS CULTURALES

• Normas socioculturales y protocolarias en las relaciones internacionales

• Uso de los recursos formales y funcionales para la buena imagen de la empresa

• Reconocimiento de la lengua extranjera

• Uso de registros adecuados según el contexto de la comunicación, el interlocutor y la intención de los interlocutores

• Interés por la buena presentación de los textos escritos: normas gramaticales, ortográficas y tipográficas