Curso de auxiliar de jardín de infancia en Castellón de la Plana

El Curso de Auxiliar de Educación Infantil te prepara para trabajar en el cuidado, atención y apoyo educativo de niños en guarderías, escuelas infantiles y centros educativos.

Durante la formación adquirirás los conocimientos necesarios para el desarrollo infantil, aprendiendo a atender las necesidades básicas de los niños, fomentar hábitos saludables y participar en actividades educativas y lúdicas.

Además, conocerás técnicas de atención infantil, desarrollo cognitivo y emocional, así como la importancia del juego como herramienta educativa.

Una formación ideal para trabajar en el ámbito educativo infantil con alta demanda laboral.

• Personas interesadas en trabajar con niños

• Auxiliares y monitores infantiles

• Personas que quieran trabajar en guarderías

• Padres, madres o cuidadores

• Profesionales del ámbito educativo

• Conocer el desarrollo infantil

• Atender las necesidades básicas de los niños

• Aplicar técnicas educativas y de apoyo

• Fomentar hábitos de higiene y alimentación

• Desarrollar actividades lúdicas y educativas

• Mejorar la atención y cuidado infantil

• Colaborar en entornos educativos

Para trabajar como auxiliar de educación infantil, monitor infantil o cuidador/a de niños en guarderías, escuelas infantiles y centros educativos.

• Auxiliar de educación infantil

• Monitor/a infantil

• Guarderías y escuelas infantiles

• Centros educativos

• Ludotecas

• Actividades extraescolares

• Formación flexible a tu ritmo

• Tutorías y seguimiento

• Material didáctico completo

• Evaluación mediante ejercicios

Modalidad con material físico (libros incluidos)

Recibirás en tu domicilio:

• Manual del Curso Auxiliar de Educación Infantil

• Mochila

• Guía del alumno

• Bolígrafo

• Bloc de notas

Envío a domicilio gratuito.

Modalidad online / SCORM (sin material físico)

• Acceso a los contenidos en formato digital desde la plataforma online

• No se envía material físico

🎓 PRÁCTICAS EN EMPRESAS (opcional)

Este curso ofrece la posibilidad de realizar prácticas en empresas reales, una oportunidad clave para adquirir experiencia y mejorar tu empleabilidad.

Tú decides cuándo empezar y terminar, así como el horario en el que realizarlas, con un máximo de 5 días por semana y hasta 5 horas al día.

• Empresas cercanas a tu domicilio

• Horarios adaptados a tu disponibilidad

• Duración flexible (de 1 a 3 meses, hasta 300 horas)

• Gestión completa del convenio de prácticas

• Seguro de responsabilidad civil y accidentes incluido

Las prácticas son opcionales y tienen un coste de 120€, independientemente de su duración.

Realizarlas puede marcar la diferencia, ya que muchos alumnos consiguen oportunidades laborales reales tras finalizarlas.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA

1. El niño/a descubre a los otros

2. Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación

3. La escuela como institución socializadora

4. El papel del centro de educación infantil en la prevención e intervención de niños/as en situación de riesgo social

5. Principales conflictos de la vida en grupo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO INFANTIL

1. Principales teorías del desarrollo

2. Características generales en el desarrollo infantil

3. Dimensiones del desarrollo

4. Necesidades del alumnado

5. La socialización en la etapa de Educación Infantil

6. La imaginación y la creatividad en infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ALIMENTACIÓN PARA LA ETAPA INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 4. VACUNAS, HIGIENE INFANTIL Y CONTROL DE ESFÍNTERES

1. Introducción a las vacunas

2. Higiene infantil

3. Control de esfínteres

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS ACCIDENTES INFANTILES

1. Factores desencadenantes de los accidentes infantiles

2. Prevención de los accidentes infantiles

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PRIMEROS AUXILIOS: QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER EN CASO DE ACCIDENTE

1. Heridas y hemorragias

2. Quemaduras

3. Congelaciones

4. Traumatismos

5. Intoxicaciones y envenenamientos

6. Asfixias

7. Parada cardíaca

8. Alteraciones circulatorias

9. Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales

10. Traumatismos oculares

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EDUCACIÓN INFANTIL SEGÚN NORMATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 8. FACTORES A TENER EN CUENTA EN UN CENTRO INFANTIL

1. El diseño y el ambiente del centro infantil

2. El ornato y la estética

3. La higiene del centro infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL

1. Las dependencias generales del centro infantil

2. Elementos constituyentes del centro infantil

3. Estructura del centro infantil

4. La capacidad del centro infantil

5. Las escuelas infantiles