CURSO DE AUXILIAR DE ENFERMERÍA EN GERIATRÍA – SANC3007
499,00€220,00€
El curso de Auxiliar de Enfermería en Geriatría está dirigido a profesionales del sector sanitario que quieran actualizar sus conocimientos como a estudiantes que quieran formarse para desarrollar su vida laboral trabajando como auxiliar de enfermería.
La enfermería posee un amplio espectro de aplicaciones, ya que en el área de la salud son muy requeridos y apreciados por las labores que desempeñan en las clínicas, geriátricos y hospitales de tipo privado o público. Si hablamos de manera específica, la geriatría es una disciplina que al pasar de los años, ha recibido mayor notoriedad, producto de que ha disminuido la natalidad en nuestro país, lo que ha propiciado el aumento de la población de la tercera edad, y por consiguiente, trae como consecuencia la creación de nuevos organismos e instituciones de salud propuestos especialmente para las personas mayores. Por tal razón, esta formación en geriatría te suministrará los conocimientos adecuados para efectuar un trabajo eficaz y exitoso.
El curso de Auxiliar de Enfermería en Geriatría va enfocado a profesionales del área sanitaria que busquen ampliar sus conocimientos en dicho ámbito. Igualmente, el curso va dirigido a todas aquellas personas que quieran adquirir una formación, para así desempeñar labores prestando apoyo como auxiliar de enfermería haciendo uso de sus aprendizajes con respecto a los cuidados en geriatría.
METODOLOGÍA
Con todo el material que entregamos con este curso, hay un documento que llamamos «guía del alumno» donde podrás ver el horario de tutorías telefónicas y un e-mail para poder enviar dudas, consultas y los ejercicios resueltos. También recibirás materiales didácticos para consultarlos en cualquier momento que lo necesites y podrás conservarlos al finalizarlo.
Irás avanzando durante todo el itinerario del curso, que cuenta con temas y ejercicios. Para la evaluación, los alumnos deben finalizar todos los ejercicios que se proponen durante el curso. Cuando se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje, la titulación se le enviará por correo.
Duración: 300 horas
ESTE CURSO tE PREPARA PARA
Este curso te prepara para realizar de manera profesional y eficiente todas las actividades que debe desempeñar un profesional en esa área, ya sea laborando en hospitales, clínicas, consultas privadas, auxiliar de enfermería, residencias, asistencia personalizada mediante compañías de teleasistencia, entre otros. Igualmente, la meta principal de esta formación es que el estudiante adquiera los conocimientos básicos y necesarios de los cuidados, la atención especial y dedicada que una persona de la tercera edad debe recibir. Asimismo, la formación te permitirá aprender todo lo relacionado con la atención de enfermería y forma adecuada de atender a un paciente.
TITULACIÓN
Al finalizar el curso y tras haber superado las pruebas de evaluación correspondientes recibirás un Diploma acreditativo del mismo.
SALIDAS PROFESIONALES
El auxiliar de enfermería puede llevar a cabo sus actividades ya sea por cuenta propia, como integrado en empresas, así como en educación, sanidad, cuidados auxiliares, servicios sociocomunitarios y residencias.
MATERIALES INCLUIDOS
Manual teórico:
Cuaderno de ejercicios:
Maletín
Bolígrafo
Libreta
Gastos de envío
Matrícula
TEMARIO
PARTE 1. ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES EN UNA UNIDAD/SERVICIO
MÓDULO 1. PRÁCTICAS
Reponer y gestionar el material de una unidad/servicio
– Inventariar el material
– Determinar los niveles de reposición del material en función de su consumo
– Colocar el material en el almacén según un orden lógico
– Determinar las características de conservación de los diferentes fármacos
– Cumplimentar los formularios de pedido de material
MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS
Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
– Tipos de centros sanitarios en el sistema sanitario español
– Estructura funcional de los centros sanitarios: unidades y/o servicios
– Estructura orgánica de los centros sanitarios. Organigrama
Tipos de documentos en el ámbito sanitario
– Documentación sanitaria
– Documentación administrativa
Gestión de los recursos materiales
– Control de stocks
– Organización de los almacenes y Formulación de pedidos
PARTE 2. COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN AL PACIENTE
MÓDULO 1. PRÁCTICAS
Utilizar las técnicas de comunicación verbal y no verbal en la relación con los pacientes y familiares
– Adoptar la técnica de comunicación idónea de acuerdo con el propósito comunicativo
– Utilizar las modalidades de estilo oral que favorezcan la comunicación
– Adaptar el estilo comunicativo a la actitud del interlocutor
– Utilizar el lenguaje y la terminología adecuados al contexto
– Transmitir información utilizando las herramientas de la comunicación no verbal.
Utilizar las técnicas de acogida al paciente
– Utilizar un trato agradable y respetuoso
– Identificar las necesidades del paciente expresadas de forma verbal o no verbal
– Establecer las actuaciones posibles para resolver las interferencias con pacientes difíciles
MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS
Técnicas de comunicación
– La comunicación interpersonal
– Elementos que intervienen en la comunicación: el emisor, el receptor y el mensaje
– Estilos de comunicación: pasivo, agresivo y asertivo
– Tipos de comunicación: verbal y no verbal
– Barreras de la comunicación
– La palabra como instrumento de comunicación
– Cualidades del estilo oral: claridad, concisión, coherencia, sencillez y naturalidad
– Propósitos comunicativos: concreción de la idea, adecuación del tono y uso de la palabra exacta
– La escucha: niveles de escucha y obstáculos de la audición activa
– El diálogo: actitudes necesarias para el diálogo
– La comunicación no verbal
– Canales comunicativos: auditivo, visual, táctil y olfativo
– «Vocabulario» de la comunicación no verbal: gestos, miradas, posturas, tacto y distancia
– El lenguaje de realce: movimientos de énfasis y de aclaración
Acogida al paciente
– La acogida y la espera: trato al paciente habitual y trato al paciente difícil
– Prestación del servicio: asesorar, hacer o pedir
– Situaciones de tensión: quejas y objeciones
– Técnica para realizar preguntas y tipos de preguntas
– El servicio y la atención al paciente: factores relevantes y estrategias
– Identificación de las necesidades del paciente
– Fijación de prioridades en el servicio y atención al paciente
– Factores que inciden en la toma de decisiones: el entorno, la actividad y la situación competitiva
PARTE 3. CUIDADOS BÁSICOS DE GERIATRIA
MÓDULO 1. PRÁCTICAS
Identificar las necesidades fundamentales de la persona
– Realizar entrevistas siguiendo unas pautas o un cuestionario preestablecidos
– Identificar los datos del paciente relacionados con las necesidades básicas
– Ordenar los datos obtenidos por necesidades fundamentales
– Establecer un plan de cuidados básicos
– Cambios relacionados con el envejecimiento normal.
– Envejecimiento biológico
– Implicaciones clínicas
– Clasificación de los problemas geriátricos
– El interrogatorio
– La exploración física
– Valoración de laboratorio, funcional y ambiental
– Evaluación preoperatorio
Realizar movilizaciones y recuperaciones funcionales.
– Realizar los cambios de posición siguiendo las técnicas específicas
– Efectuar desplazamientos camilla-cama-silla de ancianos
– Realizar las movilizaciones estructuradas
– Realizar masajes de estimulación en distintas zonas del cuerpo
Realizar la preparación de un difunto para su traslado al tanatorio
– Retirar los apósitos y los equipos o instrumentos terapéuticos
– Taponar los orificios
– Realizar la higiene
– Colocar al difunto en posición de decúbito supino
Aportar alimentos sólidos y líquidos:
– Valorar el grado de dependencia del anciano
– Colocar al anciano en posición apta para comer
– Preparar los alimentos para la ingestión en función de determinadas circunstancias: triturar, mezclar, desmenuzar y otros procesos de preparación
– Dar de comer al anciano diferentes tipos de alimentos
Aportar la nutrición enteral:
– Preparar el material y los componentes para suministrar la nutrición enteral
– Elaborar dietas enterales a la dosis y concentración determinadas
– Colocar al paciente en la posición adecuada
– Administrar la alimentación
MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS
Necesidades fundamentales de la persona
Amabilidad y cortesía en el trato
Precisión en la realización de procedimientos
Rigor en el seguimiento de normas de protección
Respeto a la intimidad
Autocontrol emocional
Normas de mecánica corporal
Registro sistemático de datos y observaciones
Necesidad de movilización
– Normas básicas de mecánica corporal
– Técnicas de movilización de ancianos
– Cambios posturales: Utilidad e indicaciones
– Prevención de úlceras por decúbito
– Curas de úlceras por decúbito
– Tipos de vendaje para protección de la piel ante úlceras de decúbito
Cuidados post-mortem:
– Procedimientos en la preparación de cadáveres
– Tipo de material utilizado en la preparación
– Normas de comportamiento durante la preparación del cadáver y en la relación con los familiares.
Nutrición:
– Digestión de los alimentos
– Influencia de los hábitos alimenticios en los estados de salud
– Normas de manipulación de los alimentos
– Dietas terapéuticas
– Complicaciones de la nutrición: náuseas y vómitos
PARTE 4. CUIDADOS TERAPÉUTICOS DE ENFERMERÍA GERIATRICA
MÓDULO 1. PRÁCTICAS
Administrar la medicación:
– Seleccionar el material necesario para administrar la medicación
– Determinar las vías de administración
– Administrar la medicación oral
– Aplicar la medicación tópica
Preparar la zona quirúrgica:
– Localizar los distintos campos quirúrgicos sobre un boceto del cuerpo humano
– Rasurar y preparar los campos quirúrgicos.
– Preparar la piel.
Aportar la nutrición enteral:
– Preparar el material y los componentes para suministrar la nutrición enteral
– Elaborar dietas enterales a la dosis y concentración determinadas
– Colocar al paciente en la posición adecuada
– Administrar la alimentación
MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS
Nutrición enteral:
– Vías de administración
– Métodos de preparación y de administración
– Complicaciones
– Administración de medicamentos:
– Vías de administración
– Formas de presentación de los medicamentos
– Técnicas de administración
– Efectos adversos de los medicamentos: alergias
Preparación quirúrgica:
– Cuidados preoperatorios
– Preparación del campo quirúrgico
PARTE 5. ATENCIÓN ESPECIALIZADA AL ANCIANO
MÓDULO 1. PRÁCTICAS
Redactar informes sobre las medidas de seguridad relacionadas con el anciano:
– Realizar entrevistas con ancianos
– Describir las discapacidades detectadas
– Establecer las dificultades para la realización de las actividades de la vida diaria
– Determinar las precauciones a tener en cuenta para evitar accidentes
– Elaborar un informe de conclusiones
Realizar tablas de ejercicios físicos destinados a ancianos
Realizar una sesión de terapia ocupacional:
– Distinguir las preferencias recreativas de los ancianos
– Seleccionar el material adecuado
– Utilizar el material
– Informar al equipo multidisciplinar sobre los avances e incidencias
MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS
Centros de atención y asistencia de ancianos:
– Centros de día: hospital de día, hogares y clubs
– Centros residenciales: válidos, asistidos y mixtos
La gerontología y su concepto:
– Aspectos biológicos de la ancianidad:
– Cambios físicos del envejecimiento
– Fomento de la salud: actividades de la vida diaria
– Cuidado de la boca y cuidado de los pies
– Aspectos psicológicos de la ancianidad:
– Aceptación de la propia imagen, superación de la pérdida de seres queridos y enfrentamiento con la proximidad de la muerte
– Aspectos sociales de la ancianidad:
– Factores demográficos: pirámide de población y esperanza de vida
– Factores económicos: la jubilación profesional y el sistema de pensiones
– Factores socio-culturales: barreras arquitectónicas, cambio de la estructura y del estilo de vida familiar, infravaloración del papel social del anciano, ocio y terapia ocupacional
La geriatría:
– Concepto
– Morbilidad y mortalidad
– Patologías más frecuentes: hipertensión arterial, EPOC, diabetes, obesidad, artrosis, osteoporosis, Parkinson y demencia senil
– Síndromes invalidantes más frecuentes en la vejez: hipoactividad, incontinencia, insomnio, confusión y caídas
– Discapacidades físicas
Gerocultura y medicina preventiva:
– Concepto
– Finalidad
Terapia Ocupacional:
– La importancia de la educación en el ocio
– Tablas de ejercicios físicos para movilización
– Tipo de material usado en terapia ocupacional
PARTE 6. ATENCIÓN AL ANCIANO DISCAPACITADO
MÓDULO 1. PRÁCTICAS
Identificar los problemas que puedan presentar los ancianos discapacitados según su etapa evolutiva y la situación personal en que se encuentran
Conocer las manifestaciones de conducta más significativas en las discapacidades
Conocer las actitudes para solucionar los problemas derivados de comportamientos anómalos en los ancianos discapacitados, tanto físicos como psíquicos
MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS
Valoración funcional
Importancia de la valoración funcional
Método de la valoración funcional
Principales instrumentos a utilizar en la valoración funcional
Disfunciones para comer, lavarse, vestirse, arreglarse, deposiciones, micción, situación en sillón o cama, deambulación, subir o bajar escaleras, uso de teléfono, ir de compras, preparación de la comida, cuidado de la casa, lavado de ropa, medio de transporte, medicación y uso del dinero.
Valoración psicológica
Importancia de la valoración psicológica
Métodos de la valoración psicológica: principales instrumentos a utilizar: Tests
Intervención directa en los cuidados del discapacitado físico
Intervención directa en los cuidados del discapacitado psíquico
Clasificación de las discapacidades físicas
Discapacidad de movimiento
Discapacidad de desplazamiento
Discapacidad de lanzamiento
Discapacidad de mantenimiento del equilibrio
Discapacidad de mantenimiento de la inmovilización
Organización espacio-temporal
El espacio y el esquema corporal. Discapacidades
Discapacidad de coordinación
Los estados neuróticos
Los estados psicóticos
Los estados deficitarios
Trastornos del pensamiento
Alteraciones de la conciencia
Alteraciones de la psicomotricidad
Valoraciones
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